本市出招给学生减轻课业负担

用户投稿 • 2022年9月17日 am12:19 • 美名资讯 • 阅读 169

本市出招给学生减轻课业负担

儿童在周三无工作“主动学习日”干最喜欢的事。

新闻通稿（新闻记者得舟拍摄报导）“每一个星期三，由学生依据自己的兴趣、专长、发展需求、欠缺学科加固等，自由选择课程内容，学校或老师不予以任何理由给学生布置家庭作业，也不能将周三的工作量累加到其余时间”……为进一步减轻学生的课业负担，塑造学生主动的学习能力，提高学生综合能力，为学生的终生学习打下基础，并提前准备与我国2019年将要开展的高中选课制、走班改革创新相连接准备工作，本市于2017年春季学期在市属初中学校开设“主动学习日”的前提下，于2017年秋季开学起逐渐在四区中小学、初中学校营销推广普及化开设“主动学习日”，那样，这一致力于为我市九年义务教育学生减轻课业负担的便民对策校园内贯彻落实得怎么样了啦？请随我们去一部分中小学看一看。

学生：最盼无工作“主动学习日”

新闻记者走访调查的西宁十二中、西宁市十中、昆仑中学、行知学校、文汇小学的那一部分中小型学生告知新闻记者：“大家每周最期待的便是周三的‘主动学习日’了。”小朋友们为何盼呢？来听听行知学校的几个孩子咋说——三年级学生党永兴说：“因拥有‘主动学习日’，我这学期喜欢上了众创空间与无线电测向健身运动，仍在青海第一届无线电测向亲子互动组比赛时患上第三名优异成绩呢。”六年级学生赵月琳说：“因在‘主动学习日’这一天，我能毫无顾忌、大着胆量看我最爱看的英语课外读物。”一名不愿说自身的名字小学生说：“我还在‘主动学习日’做了一些平常想做而没空干、或父母不给我干的事：例如烧菜，尽管炒的很难以下咽，但是我终于试了，也从这当中感受到做好每种事都很难。”

父母：让儿童变得更加开心更听话

以上几所学校的部分家长对记者说：“每周三‘主动学习日’当日，大家当家长的应该根据小孩参与阅读、社区实践活动、家务、锻炼身体、课程学习培训等主要表现，填写《‘主动学习日’学生主要表现反馈表》交到班主任老师审查……但是‘主动学习日’开展以来小朋友们转变可大了：自学能力、自我管理能力、自身操作能力等等都提升了不少。尤其让人惊喜是指：小朋友们更愿意跟我们当家长的沟通了，积极帮助我们干家务，跟过去比更懂事了、也看上去更快乐了。”

教师：让孩子优点更优质兴趣爱好变专长

西宁十二中教导主任王海芳说：“‘主动学习日’把精力还给了孩子，学校约1330名初一、初二年级的孩子都很高兴。”昆仑中学教导主任赵永发说：“‘主动学习日’已延伸至学校‘课外活动日’中，每一个学生的‘独立学习手册’都很漂亮。”西宁市十中教导主任马春霞说：“学校要教师每周三授课必须做到‘堂堂清’，保证学生课堂教学外、回家以后没有任何课业负担地开展主动学习。”行知学校校领导刘建美说：“‘主动学习日’让孩子的优点更优质，让孩子学习兴趣变成专长，能最大程度填补小孩的薄弱点。”

据统计，依据教育局相关规定，在周三“主动学习日”，学校一要确保时长，让学生自由选择；二要自主创新教学方法，提升课堂教学时效性。要催促老师提升课堂教学质量，精讲精练，探寻更为高效的教学课堂，改善学生作业控制，提高教育质量；三要统筹安排，贯彻落实减负增效规定：学校要求统筹安排教学工作计划，根据有效作业设计方案、工作备案制度等方式，综合工作量，进一步减轻课业压力，贯彻落实省市区有关规范办学、减负增效的相关规定。

本市出招给学生减轻课业负担

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